Un accueil adapté aux besoins de chacun.
Handicap.
La ville a formalisé son accueil des enfants en situation de handicap sur les temps périscolaires et extrascolaires dans une charte novatrice. La direction de l’éducation porte une attention particulière à l’accueil des enfants en situation de handicap. Il s’agit de leur permettre de s’épanouir durant les activités péri et extrascolaires, en répondant au mieux à leurs besoins. Le dispositif, mis en place progressivement, en lien avec les services de l’éducation nationale et des établissements oeuvrant dans le champ du handicap, fait désormais l’objet d’une charte qui précise les modalités de cet accueil, clarifie le rôle de chacun et harmonise les pratiques.
Une approche pragmatique.
Le Protocole d’Accueil Spécifique (PAS) en est l’élément pivot. Il prévoit préalablement, à l’inscription, une rencontre avec les parents et les professionnels qui seront en contact avec l’enfant. Les questions abordées se veulent résolument pragmatiques et axées sur les besoins de celui-ci : goûts, angoisses, quotidien, ce qu’il faut faire en cas de crise… Ces éléments sont ensuite transmis aux personnels encadrants qui, formés et sensibilisés, sont en mesure d’ajuster leurs attitudes autant que les activités proposées.